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Estão abertas as inscrições para o segundo semestre da Rede de Formação 2019

Inscrições devem ser feitas pela internet.

A Rede de Formação tem como objetivo qualificar os profissionais para a incorporação prática das intencionalidades educativas previstas nos Referenciais Curriculares de Contagem. Os cursos oferecidos visam propiciar vivências didáticas que articulem conhecimentos teóricos com dimensões da prática pedagógica relativa aos processos de Ensino, Avaliação, Planejamento e Intervenções Pedagógicas, tendo como foco principal as Aprendizagens de todos os estudantes.

A Formação Continuada em Serviço acontecerá no turno de trabalho, sendo necessária a organização do coletivo da escola, pela equipe gestora, para a realização da inscrição. Período: 19/06/2019 à 12/07/2019.

Os links para inscrição estão divididos por segmento, conforme disponível no Caderno Rede de Formação 2019: Conhecimentos, Experiências, Práticas e Diálogos. A temática de Educação das Relações Étnico-Raciais está contida em todos os curso da Educação Básica. A confirmação da participação, acrescida de data, horário e local será encaminhada posteriormente, por e-mail, pela Seduc, considerando a ordem de inscrição. As vagas são limitadas.

2º SEMESTRE/2019- Rede de Formação – PROFESSORAS DO AEE/PROFISSIONAIS DE APOIO
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=gIynVQJPNkmKvnxHJRxs_iFCAyts0cNCvAPaJzDC7nBUMFlGNTBYQkxFTjgyMzQ5MVE4Mks5U09HNC4u

2º SEMESTRE/2019 – Rede de Formação – EDUCAÇÃO INFANTIL
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=gIynVQJPNkmKvnxHJRxs_iFCAyts0cNCvAPaJzDC7nBUMlkwVFA5MzhEUDJSNkFNVDNPQjA4MkFUUS4u

2º SEMESTRE/2019 – Rede de Formação – EDUCAÇÃO INTEGRAL
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=gIynVQJPNkmKvnxHJRxs_iFCAyts0cNCvAPaJzDC7nBUMVFSWDc0MTZRNko1WklLMVhWODJFR0tFWi4u

2º SEMESTRE/2019 – Rede de Formação – ENSINO FUNDAMENTAL
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=gIynVQJPNkmKvnxHJRxs_iFCAyts0cNCvAPaJzDC7nBUNk43TVIzN01XWFhUWFRKUFBIWTRLWTBOSy4u

2º SEMESTRE/2019 – Rede de Formação – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=gIynVQJPNkmKvnxHJRxs_iFCAyts0cNCvAPaJzDC7nBUNzBIM0ZNSkFNMjlZMTVLNEQzR1Q4VzdPWi4u

Publicação: 19/06/2019

Servidores da Seduc participam da Semana de Formação. O objetivo é capacitar e apresentar a organização e a estrutura do trabalho que será desenvolvido em 2019.

Secretaria de Educação promove Semana de Formação para equipe técnica

Objetivo é capacitar e apresentar a organização e a estrutura do trabalho que será desenvolvido em 2019

Com objetivo de capacitar e planejar as ações do ano de 2019, a prefeitura de Contagem, por meio da Secretaria Municipal de Educação, está promovendo entre os dias 28 de janeiro e 1º de fevereiro a Semana de Formação da Equipe Técnica da Seduc. A abertura foi realizada pela secretária municipal de Educação, Sueli Baliza, e pela subsecretária de Ensino, Dagmá Brandão.

“A equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação de Contagem está envolvida no processo de alinhamento das ações para potencializar o trabalho pedagógico em 2019. São muitos os desafios, mas na certeza de que com planejamento e envolvimento de todos, iremos avançar na construção de uma Política de Educação com foco na aprendizagem de todos os estudantes. Finalizaremos a semana com um seminário interno de abertura do ano letivo selando o compromisso com a qualidade da Educação com todos da Seduc.”, destacou a diretora do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação, Cristiana Chaves de Oliveira.

Sessenta servidores participam das atividades. Eles pertencem às equipes de Educação Infantil e Ensino Fundamental e Educação Inlcusiva, comparticipação das professoras do  Atendimento educacional Especializado (AEE). “Cada dia é um aprendizado, embora estejamos no 3º dia, saio cheia de coragem, porque a Seduc está possibilitando uma integração, unificando todos os projetos. A gente fica mais fortalecida e vê que não estamos sozinhos na escola”, destacou a professora de AEE  da Escola Municipal Virgílio Melo Franco, Margareth Gomes da Costa.

Confira mais fotos da formação AQUI.

Reportagem e fotos: Nelson Augusto
Publicação: 30/01/2019

Assistentes do Programa Mais Alfabetização passam por formação

Encontro foi uma forma de capacitar ainda mais os educadores que atuam na alfabetização de crianças

Os assistentes do Programa Mais Alfabetização, que atuam nas turmas do 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, das escolas municipais de Contagem, passaram por uma formação continuada. O foco é possibilitar a discussão e análise dos resultados dos trabalhos desenvolvidos com os estudantes em sala de aula.

Durante todo o dia, 120 profissionais discutiram sobre organização as metodologias do programa, as atribuições do cargo e os métodos pedagógicos aplicados para auxiliar os estudantes no aprendizado.

O Programa Mais Alfabetização é realizado em 55 escolas de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. Os assistentes de alfabetização têm papel de auxiliar o trabalho do professor em sala de aula. Eles orientam os estudantes que apresentam dificuldades em relação à leitura, escrita e matemática.“O programa tem o objetivo da consolidação da alfabetização nos dois primeiros anos do ensino fundamental. A partir da avaliação da determinada dificuldade, o professor direciona o assistente para trabalhar as atividades que não foram consolidadas na alfabetização”, destacou a coordenadora do Programa Mais Alfabetização em Contagem, Tatiane Maria Braga.

Os assistentes de alfabetização podem utilizar jogos, brincadeiras e instrumentos lúdicos para despertarem nas crianças a lógica de funcionamento da escrita e leitura.

Reportagem: Júlio César Santos
Fotos: Geraldo Tadeu
Publicação: 07/11/2018

Educadores participam de formação sobre Relações Étnico-Raciais e o Feminino

Ao todo 120 profissionais de biblioteca participaram do evento

A Secretaria Municipal de Educação (Seduc) e Fundação de Ensino de Contagem (Funec) promoveram uma roda de conversa para os profissionais das bibliotecas das unidades escolares. O foco foi debater questões das relações étnico-raciais, o feminino, a literatura e a diversidade numa abordagem histórica.

O evento foi promovido por meio de uma parceria entre o Programa de Biblioteca e Leitura e a Diretoria de Relações Étnico-Raciais e Gênero da Seduc. Cento e vinte pessoas estiveram presentes. Ao longo do ano, várias outras ações têm sido realizadas em atendimento à lei 10.639/2003, que estabelece a inserção do estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica.

A palestra foi ministrada pela Diretora de Relações Étnico-Raciais e Gênero, Rosângela da Silva que abordou os processos históricos da construção do racismo no Brasil, além dos aspectos de gênero e raça na literatura brasileira e infantil. “A relevância do estudo desta temática diz respeito a todos os profissionais atuantes no ambiente escolar. Superar o racismo, trabalhar pelo fim das desigualdades social e racial e empreender a reeducação das relações étnico-raciais. A escola tem papel preponderante na eliminação das discriminações e na emancipação dos grupos discriminados”, destaca.

Os profissionais de bibliotecas tiveram a oportunidade de refletir e debater sobre o racismo, o mito da democracia racial, discriminações, intolerância e os mais diversos preconceitos. Ao longo do ano, a Formação dos Profissionais de Biblioteca abordou temas relacionados à diversidade e às relações étnico-raciais e várias ações relativas a este tema estão sendo realizadas nas bibliotecas escolares.

A Seduc e a Funec pretendem acompanhar estas ações, além de produzir um catálogo virtual para divulgar estas práticas e valorizar a atuação dos profissionais comprometidos com uma educação de qualidade no município.

Reportagem: Leonardo Melo
Publicação: 22/10/2018

Secretaria Municipal de Educação promove primeira formação interna

Mais de 60 servidores participaram dos encontros

A Secretaria Municipal de Educação (Seduc), promoveu durante toda a semana, a primeira formação interna para servidores. O objetivo foi conhecer a realidade e levantar as demandas de todos os setores.

As superintendências e diretorias de Educação Infantil, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Ensino Fundamental, Leitura e Biblioteca, Relações Étnico-Raciais e de Gênero, Projetos Especiais, Tempo Integral, Funcionamento Escolar e Gestão dos Trabalhadores abordaram as metodologias de trabalho e fizeram um panorama das ações já desempenhadas durante o ano letivo.

A primeira formação interna começou na segunda-feira (15) e terminou nesta sexta (19). O evento ocorreu no período de recesso escolar, justamente para não interferir no atendimento aos dirigentes. Mais de 60 profissionais participaram das palestras. “Por trazermos demandas ao longo do ano, precisávamos conhecer o que cada colega tem feito ao longo do ano. E por termos pessoas novas na equipe, também foi de extrema importância conhecermos o trabalho que elas farão daqui para frente”, destaca a superintendente de educação básica, Benta Maria de Oliveira Napoli.

A proposta é que a formação interna ocorra uma vez ao mês, com a apresentação de conteúdos e ações desenvolvidos por cada setor. “O encontro proporcionou um momento de reflexão para nos engajarmos mais sobre a educação de Contagem. Foi muito proveitoso e nos trouxe bons resultados”, finalizou Benta.

Reportagem: Leonardo Melo
Foto: Geraldo Tadeu
Publicação: 19/10/2018

De forma inédita, Seduc e UNA promovem Formação aos profissionais da EJA

Formação visa qualificar ainda mais o ensino na Educação de Jovens e Adultos

Secretaria Municipal de Educação (Seduc) em parceria com o Centro Universitário UNA em parceria com a realizou de forma inédita uma Formação para professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O objetivo foi dialogar com os profissionais que atendem a esse público e levar também soluções para o uso pedagógico por meio de ferramentas digitais.

Com o nome de “Diálogos Temáticos: Perspectivas da Educação de Jovens e Adultos na Era da Inovação”, o evento contou com duas palestras. Uma falou sobre Neurociência e a outra abordou as Tecnologias para a EJA. O evento reuniu pedagogos, professores, diretores, coordenadores e servidores do setor administrativo. A coordenadora da EJA em Contagem, Guaraciaba do Carmo ficou satisfeita com o envolvimento dos educadores. “Toda Formação é imprescindível para que o professor possa trabalhar com melhor qualidade”, destacou.

Um ponto chave que entrou em discussão foi o uso das Tecnologias ou Ferramentas Digitais na EJA. O professor de Sistema de Informação da UNA, Rodrigo Soares, apresentou um conteúdo voltado para o uso de material gratuito encontrado na internet que possa ajudar os professores e também os estudantes no aprendizado. “Apresentamos um panorama sobre o que é a educação e como devemos acompanhar a evolução das grandes tecnologias como aliados ao uso e crescimento do estudante. Eu trouxe um leque de opções que poderão ser baixados e buscados na internet, tendo assim mais facilidade no trabalho em sala de aula”, enfatizou.

Já o professor de Pedagogia da UNA, Luciano Ribeiro, abordou conceitos dentro da Neurociência, com o intuito de promover reflexões baseadas em teorias de autores famosos como Paulo Freire e Dermeval Saviani. “Abordamos metodologias voltadas ao ser social e como fazer o acolhimento do estudante da EJA, como entendermos a Educação para esse nicho e até mesmo darmos melhor qualidade de ensino a escola”, finalizou.

Reportagem: Leonardo Melo
Foto: Rafael D`Souza
Publicação: 10/10/2018

Programa de Formação Continuada aborda valorização das práticas escolares para professores da rede municipal

A proposta para o mês de agosto tem como tema: “Diálogos Temáticos”

A Secretaria Municipal de Educação (Seduc) está promovendo mais uma edição do Programa de Formação Continuada. O encontro com os educadores, que acontece mensalmente, desta vez aborda o tema “Diálogos Temáticos”. A abertura do evento aconteceu na última quarta-feira (15), e vai até o dia 29 de agosto, no auditório da Faculdade Una de Contagem.

O objetivo dos encontros é promover a atualização didática dos educadores. O primeiro dia de diálogo ficou por conta dos pedagogos que apresentaram diversas maneiras de deixar as aulas mais criativas e participativas.

A pedagoga Velane Carvalho Pinto, que atualmente contribui propondo ações interativas na Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos, disse que o ambiente escolar precisa ser remodelado. “Há muito tempo me incomoda muito ver nas escolas crianças estressadas convivendo em ambientes monótonos. Gosto de dinamismo e esta oportunidade de trazer os jogos e brincadeiras para dentro das escolas de forma séria é válida. O objetivo maior dessas propostas é estimular nos alunos o prazer em aprender. O educador precisa em primeiro lugar resgatar a criança que está dentre dele e levar alegria para dentro da sala de aula”, relatou.

A palestra “Alfabetização e Letramento: perspectivas sociológicas, históricas e antropológicas”, proferida pela professora Fernanda Rohlfs, veio de encontro ao tema proposto para o mês de agosto. “É essencial trazer uma prática que apresente um significado para os alunos e não pensando somente em sílabas e palavras soltas. Ainda percebemos nas escolas aquela raiz de alfabetização tradicional de exercícios que as crianças não entendem o significado. Propor novas maneiras de ensinar é o que faz a diferença, pois o professor tem que estar em constante formação. Os nossos alunos estão mudando o comportamento e temos que acompanhar essas mudanças para poder trazer um ensino mais significativo”, relatou.

Esta foi a primeira vez no ano de 2018 que um palestrante de fora da rede ensino de Contagem veio contribuir para melhorias no ensino local.

Confira a data e a área de atuação da formação para o mês de agosto:

15/08 – Pedagogos do 1º ao 5º ano
16/08 – Educação Física
17/08 – Língua Portuguesa

20/08 – Geografia
21/08 – Arte
22/08 – Língua Inglesa
23/08 – Matemática
24/08 – Pedagogos do 6º ao 9º ano

28/08 – História
29/08 – Ciência

Reportagem: Anderson Pena
Fotos: Elaine Castro
Publicação: 17/08/2018

Professores participam de formação que associa a Matemática a atividades lúdicas

Encontro mostrou como deixar as aulas de Matemática mais atrativas e interativas

Cerca de 150 professores participaram do Programa de Formação de Matemática que tem como foco a discussão e a implementação da Base Nacional Curricular (BNCC). O curso foi oferecido a todos os professores de Matemática do município.

“Em cada formação procuramos temas relevantes a carreira docente, bem como oferecer oficinas de conteúdo específicos sugeridos pelos próprios professores”, explica o assessor de matemática da Secretaria Municipal de Educação (Seduc), Daniel Gustavo de Oliveira.

Nas oficinas foram apresentados jogos temáticos que podem ser utilizados em sala de aula. Os brinquedos, à base materiais reaproveitáveis e de baixo custo, podem ser produzidos pelos próprios professores e também pelos estudantes. Eles auxiliam no ensino da disciplina. A utilização de dobraduras, por exemplo, ajuda a desenvolver noções de geometria.

As técnicas de ensino foram retiradas de artigos e dissertações. A proposta é fazer com que as aulas de Matemática fiquem mais atrativas e interativas. “Acreditamos que a formação em serviço é de suma importância para nós docentes da rede, levando a momentos de discussão e troca de experiências de boas práticas pedagógicas”, destaca Daniel.

Reportagem: Nayara Macedo (Sob supervisão de Júlio César Santos)
Fotos: Divulgação
Publicação: 25/07/2018

Formações em serviço auxiliam profissionais da educação infantil

Até setembro, cerca de 850 profissionais vão passar pelas capacitações

A Secretaria Municipal de Educação (Seduc), por meio da Superintendência de Educação Infantil, tem realizado diversos cursos de formações em serviço com dirigentes, pedagogos, professores e agentes de educação das Unidades Municipais de Educação Infantil (Umeis), escolas com turmas vinculadas e Anexos. O objetivo é melhorar a qualidade do ensino baseado no currículo da educação infantil de Contagem.

A formação dos profissionais da Educação Infantil, em 2018, começou em fevereiro com um seminário, e se estende ao longo do ano. A expectativa é beneficiar 850 profissionais da educação infantil de Contagem, entre professores, agentes de educação infantil, pedagogos e diretores. Os diretores participam de formações sobre gestão escolar. Já os pedagogos têm estudado sobre as formas de avaliação e registro do desenvolvimento das crianças.

No mês de julho, os professores e agentes de educação infantil participaram da formação presencial sobre linguagem corporal, o brincar e as brincadeiras. No módulo desta semana discutiram sobre o currículo da educação infantil e participaram de oficinas, com materiais que possibilitam explorar a criatividade e executar diversas brincadeiras em sala de aula.

Para o segundo semestre, a proposta é estender as formações para os profissionais das Creches Conveniadas. A superintendente de Educação Infantil, Liliane Melgaço, reforça que é importante refletir sobre  a concepção de criança e as práticas pedagógicas na educação infantil para qualificar o trabalho em sala de aula. “A nossa proposta é dialogar e aproximar dos profissionais que estão em contato direto com as crianças, afim de qualificar cada vez mais o trabalho na Educação Infantil. A cada formação presencial a avaliação dos participantes tem sido positiva e o número de inscrições  para os próximos módulos têm aumentando”, destacou Liliane.

No final do ano os pedagogos vão apresentar relatos de experiência sobre a formação em serviço voltada para a avaliação na Educação Infantil. Os professores e agentes de educação infantil farão relatos ou memoriais sobre as linguagens do currículo da educação infantil.

Reportagem: Leonardo Melo
Foto: Geraldo Tadeu
Publicação: 11/07/2018