Centro Cultural promove palestra sobre o legado de Anne Frank.

Alunos do 3º ano da Fundação de Ensino de Contagem (Funec), Unidade Ressaca, participaram, na manhã de quarta-feira (12), da palestra “Liberdade, Intolerância e Totalitarismo”, ministrada por Leon Menache, sobrevivente do Holocausto. O evento faz parte do projeto Conexões e integra a exposição “Aprendendo com Anne Frank – Histórias que ensinam valores”, na galeria do Centro Cultural de Contagem. Os estudantes foram recepcionados pela coordenação da galeria de arte, pelos representantes do Núcleo Anne Frank Belo Horizonte e do Instituto Histórico Israelita Mineiro, responsáveis pela curadoria da exposição.

No dia 12 de junho de 2019, Anne Frank completaria 90 anos. Sua curta vida foi significativa e impacta, até os dias de hoje, os jovens do mundo inteiro. Isso porque durante a Segunda Guerra Mundial, ela, sua família e mais quatro judeus ficaram escondidos em um anexo secreto por 25 meses, até serem capturados pelos nazistas. Neste período de reclusão, Anne escreveu um diário em que conta o dia a dia do esconderijo, as notícias da guerra, seus medos, assim como seus sonhos, anseios, reflexões e outros escritos. O Diário de Anne Frank foi publicado pela primeira vez em 1947, e hoje é um dos livros mais lidos do mundo.

“Várias homenagens e comemorações são realizadas em todo o mundo, pela ocasião da data. O objetivo desse evento é provocar a reflexão sobre os valores humanos. Debater situações que vivemos atualmente, através dos relatos sobre a vida de Anne, e os acontecimentos que marcaram sua história. Construir um diálogo que auxilie no processo de formação e transformação da sociedade, que valorize a vida, o respeito e as relações humanas de forma geral”, ressaltou o palestrante, Leon Menache.

A coordenadora pedagógica Raquel Lacerda destacou a importância de trazer estes temas para o debate entre os jovens. “Vivemos uma realidade muito parecida em relação à desconstrução dos valores humanos. E neste sentido, é fundamental trazer à tona debates que tenham um contexto histórico e uma base fundamentada na realidade daquela época. Desta forma, conseguimos despertar nos estudantes a reflexão daquilo que devemos pautar como valores fundamentais: o respeito, a tolerância, o amor ao próximo e, principalmente, à vida. Este processo nos auxilia na construção e na formação da cidadania”, concluiu.

A atividade complementa a exposição “Aprendendo com Anne Frank – Histórias que ensinam valores”, que ocorre na galeria do Centro Cultural, aberta ao público até 28 de junho. A mostra, que faz parte do projeto Tudoaver, é uma realização da Prefeitura de Contagem, por meio da Secretaria de Cultura, Esporte e Juventude, em parceria com o Big Shopping, e foi trazida pelo Núcleo Anne Frank Belo Horizonte, em parceria do Instituto Plataforma Brasil e com apoio do Instituto Histórico Israelita Mineiro, da Federação Israelita do Estado de Minas Gerais, do Consulado dos Países Baixos e da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte.

Serviço:

APRENDENDO COM ANNE FRANK – Histórias que ensinam valores

Exposição: de 5 a 28 de junho

Galeria do Centro Cultural de Contagem – Rua Dr. Cassiano, 120, Centro

Visitação: de segunda a sexta-feira, das 8h às 17h

Informações: 3352-5347

Reportagem: Marcelo Grillo
Foto: Newton de Castro Resende
Publicação: 18/06/2019

Novos critérios proporcionam mais chances às crianças de famílias consideradas vulneráveis a conseguir vaga.

As inscrições do Cadastro Escolar 2020, para a Educação Infantil, terão início na segunda-feira (17) e vão até o dia 12 de julho. Devem realizar o cadastro pais ou responsáveis de crianças na faixa etária de 1 a 5 anos que vão ingressar na Educação Infantil, nascidas a partir de 1/4/2014 até 31/3/2019. Os pais ou responsáveis pela criança devem residir em Contagem. As inscrições serão realizadas em todas as escolas municipais, anexos e Unidades Municipais de Educação Infantil (Umeis). As crianças de 4 e 5 anos terão vaga assegurada na Rede Municipal de Educação, de acordo com a legislação.

Para a idade de 1 a 3 anos, a matrícula é compulsória somente nos casos de crianças com deficiência; criança sob medida de proteção; criança filha de adolescente, cumprindo medida socioeducativa; ou criança abrigada. Para a realização de matrícula, é exigida a comprovação dessa condição.

Neste ano, o diferencial no cadastro escolar das crianças de 1 a 3 anos é que 50% das vagas serão destinadas a famílias definidas como vulneráveis, por meio da comprovação de critérios, divididos por pontuação. A outra metade dessas vagas será definida por meio de sorteio público, do qual participarão todas as crianças inscritas e não contempladas pelos critérios anteriores.

Segundo a secretária municipal de Educação, Sueli Baliza, a definição desse novo formato do cadastro escolar tem como objetivo a participação mais democrática das famílias no processo de definição das vagas da Educação Infantil. “Os critérios estabelecidos agora pontuam de acordo com a vulnerabilidade da família, então isso faz com que as crianças que antes não tinham chance, porque o sorteio era universal, agora têm uma probabilidade maior de conseguir a vaga. Nós entendemos que assim poderemos atender de uma forma mais assertiva, democrática e mais cidadã todas as famílias do município”, destaca.

A data do sorteio será divulgada pela Secretaria Municipal de Educação (Seduc). Todas as crianças inscritas que não conseguirem vagas terão seus nomes sorteados e constarão na lista de espera.

As vagas existentes terão como referência o zoneamento escolar, definido a partir do endereço residencial dos responsáveis legais ou ainda do endereço de onde trabalham.

Documentação necessária

Para fazer o cadastro, é necessário levar a certidão de nascimento ou a carteira de identidade da criança; comprovante de residência em Contagem em nome do responsável (preferencialmente a conta de luz dos últimos dois meses); comprovante do local de trabalho de um dos pais ou do responsável legal, caso a família opte por concorrer por esse endereço.

A documentação para os casos específicos, quando existirem, pode ser conferida AQUI.

Cadastro Escolar 2020

O cadastro escolar do Ensino Fundamental será divulgado junto com o da Rede Estadual de Ensino.

Mais informações pelo telefone: 3352-5858 / 3352-5417

Reportagem: Vanessa Trotta
Arte: Renata Coura
Publicação: 13/06/2019

Ação, no CEA-Propam, faz parte das comemorações da Semana do Meio Ambiente.

Em mais uma atividade comemorativa da Semana do Meio Ambiente, diversas escolas municipais de Belo Horizonte e Contagem participaram de oficinas relacionadas à educação ambiental na sede do Centro de Educação Ambiental – Programa de Recuperação e Desenvolvimento Ambiental da Bacia da Pampulha (CEA–Propam), no bairro Castelo, em Belo Horizonte.

As crianças tiveram a oportunidade de participar de oficinas com a de marmorização em garrafas, macramê em vidro, bloquinho de anotações utilizando disquete de computador, de papel artesanal, entre outras.

Francisco Mello, gerente de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Belo Horizonte, explica a importância de incluir alunos das redes municipais nas comemorações da Semana do Meio Ambiente: “É fundamental que a gente faça esse trabalho de divulgação com as crianças, para que elas saiam das escolas com a mentalidade de preservação ambiental e sejam multiplicadoras. Temos exemplo de outro países que fizeram esse tipo de atividade com bastante intensidade e tiveram resultados expressivos. Portugal, por exemplo, já vem atuando há tempos e está hoje na dianteira na questão da educação ambiental”.

É a primeira vez que as atividades são realizadas de forma integrada entre as secretarias de Educação e de Meio Ambiente de Belo Horizonte e Contagem. O local escolhido, o CEA – Propam, é um consórcio que une as duas cidades na questão ambiental, mais especificamente a região da bacia da Pampulha. O órgão é composto por representantes do poder público, empresas públicas e privadas, universidades, associações de moradores e organizações não governamentais.

O secretário de Meio Ambiente de Contagem, Wagner Donato, também ocupa a vice-presidência do Conselho de Administração do consórcio. Ele tem como seu suplente o superintendente de Controle Ambiental da Semad, Eric Machado. Wagner Donato conta um pouco da parceria entre Contagem e o Propam: “Vem dando muitos bons resultados no que diz respeito à preservação do recurso hídrico na bacia da Pampulha. Hoje estamos reforçando essa parceria no intuito de contar com o Propam também no combate a esse surto de febre maculosa e vamos implementar as ações que garantam a segurança da população. A participação das crianças mostra o sucesso do trabalho da equipe de Educação Ambiental. As crianças têm dado uma contribuição muito grande, já que, em muitas das vezes, são elas que nos ensinam. Então, é muito gratificante estar aqui junto com as crianças da rede pública”, completa.

Entidade civil de direito privado, sem fins lucrativos, o Consórcio de Recuperação da Bacia da Pampulha tem por objetivo primordial, como o próprio nome indica, a recuperação e preservação da Lagoa da Pampulha. Para isso, o consórcio centra sua atuação na bacia hidrográfica do Córrego do Onça, que engloba partes de Belo Horizonte e Contagem. É nessa última que se encontra a maior parte dos afluentes que formam a Lagoa da Pampulha. O órgão ajuda a desenvolver o planejamento regional, harmonizando as legislações e políticas urbanas e ambientais dos municípios e do Estado, além de ações práticas que resultam na recuperação de afluentes e da própria lagoa.

Reportagem: Túlio Lopes
Fotos: Divulgação
Publicação: 06/06/2019

Estudantes conheceram as técnicas de reportagem, produção fotográfica e vídeos.

Um novo desafio para as crianças e professores da Escola Municipal Newton Amaral Franco, no bairro Petrolândia, foi lançado: produzir dentro da comunidade escolar as minirredações de jornalismo, fotografia e vídeos, que irão contar histórias e o dia a dia dos alunos e funcionários da instituição, além de levar ao público os trabalhos produzidos pelos estudantes de forma objetiva e com a qualidade e técnicas de “verdadeiros repórteres” de veículos de comunicação.

A ideia surgiu após a iniciativa da bibliotecária da escola, Sheila Rodrigues, em produzir com os alunos pequenos vídeos sobre a vida escolar, trabalhos e entrevistas com moradores, pais e representantes da comunidade. “Este trabalho foi construído aos poucos, e o resultado foi muito gratificante, pois percebemos o interesse das crianças em produzir estas reportagens, mas precisávamos de uma orientação de profissionais das áreas para nos dar um norte sobre a maneira correta de produzir estes materiais”, ressaltou Sheila Rodrigues.

Durante a semana, as turmas puderam conhecer um pouco sobre as diferenças entre cada veículo de comunicação, as variantes textuais e o emprego das técnicas de produção, apuração e construção das matérias. Além disso, tiveram a oportunidade de simular entrevistas e filmagens ao longo das oficinas. “É muito bom aprender como filmar, fotografar e fazer os textos para nosso trabalho. A gente tem feito alguns trabalhos e entrevistas que ficaram bem legais, mas agora vamos poder fazer bem melhor, porque estamos conhecendo melhor as técnicas certas para cada tipo de trabalho”, comenta a estudante Rayana, aluna do 5º ano.

O trabalho de desenvolvimento dos estudantes vem sendo acompanhado de perto pelos professores e coordenadores pedagógicos da escola, além de receber apoio da direção e dos funcionários, que geralmente participam das atividades. A professora Sidneia Silva falou da empolgação dos alunos quando receberam a notícia das oficinas: “Eles estavam contando as horas para participar dessas oficinas. O empenho e dedicação destas crianças nos enchem de expectativas positivas em relação ao aprendizado e na formação escolar. São crianças que buscam, a todo momento, participar das ações e projetos promovidos pela escola, e agora estamos realizando essas atividades que agregam mais valor aos nossos projetos. Somos gratos pela boa vontade e pelo carinho dos profissionais que vieram nos brindar com mais conhecimento e oferecer aos nossos alunos estas oportunidades”. As oficinas foram ministradas pelo jornalista Marcelo Grillo e o fotógrafo Newton de Castro Resende, servidores da Secretaria de Cultura, Esporte e Juventude.

Reportagem: Marcelo Grillo
Foto: Newton de Castro Resende
Publicação: 03/06/2019

Funec trabalha política de inclusão para garantir acesso igualitário ao sistema de ensino.

Victor Manoel Machado Cruz, 18 anos, é autista e está cursando o terceiro ano do Ensino Médio na Fundação de Ensino de Contagem (Funec) unidade Oitis, na Regional Ressaca. O estudante vem se destacando na escola ministrando oficinas de matemática e português aos outros alunos da classe. Ele é avaliado pelos professores e pelos próprios colegas durante a oficina e vem recebendo nota máxima na atividade.

O exemplo de Victor é uma vitória na inclusão dos alunos com deficiência na Funec. Segundo a diretora da unidade Oitis, Nilza Clarindo, quando o Victor chegou lá em 2017, ele não conversava. “Com o tempo ele foi se adaptando e hoje está feliz e tranquilo junto a sua turma, isso é um grande avanço. Precisamos incluir o diferente respeitando as diferenças. Não é cobrar que ele seja igual aos outros alunos, mas ele tem que estar lá no meio e ser incluído”, destacou a diretora.

A estagiária da Funec e estudante de Pedagogia, Natália Carolina Silva, acompanha Victor durante as aulas. Como no Ensino Médio são muitas disciplinas, ela procura mediar e adaptar as atividades passadas pelos professores. “Eu já sei em quais atividades ele tem mais dificuldade, portanto, procuro entender, estudo e explico para ele. Me dei muito bem com ele e estou adorando a experiência, vai ser muito importante para a minha formação”, disse Natália.

Victor ainda está em dúvida para qual área vai prestar vestibular, sua grande paixão é a Literatura, mas ele afirma que gosta de aprender de tudo. “Estou gostando muito de dar as oficinas, pois quando ensino, na verdade, aprendo muito mais. A Funec é muito boa, os professores, a diretora, a estagiária e meus colegas são ótimos, aqui me sinto acolhido e com o acompanhamento da estagiária fico mais seguro”, afirmou.

Inclusão dos Estudantes com Deficiência na Funec

Atualmente, as dez unidades da Funec recebem 49 estudantes com deficiência. Cada estudante é acompanhado através do Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), um documento que registra todas as competências e habilidades desenvolvidas pelo aluno, de forma processual, além do acompanhamento da equipe pedagógica e de um estagiário que esteja cursando a partir do quarto período de Pedagogia ou Psicologia.

Segundo explica a diretora de Ensino da Funec, Alice Arcebispo, foi criado um código de conduta do estagiário que ele deve seguir para auxiliar os estudantes com deficiência. “O estagiário é estimulado a estudar e conhecer sobre a deficiência e laudo do aluno, o que contribui para a sua formação acadêmica. Esses alunos têm limitações, portanto, lidamos com as diferenças, mas com a consciência de que não podemos ser desiguais”, afirmou.

Para a vice-presidente da Funec, Raquel Parreira Carvalho, o acesso do estudante com deficiência deve ser igualitário ao sistema de ensino. “A escola deve dar o suporte necessário e a função do educador é estar preparado para educar os mais diferentes tipos de indivíduos. Não basta o aluno ser inserido, ele deve ser incluído”, afirmou.

Repórter: Vanessa Trotta
Fotos: Geraldo Tadeu
Publicação: 29/05/2019

Crianças participaram de oficina de artesanato com materiais reciclados e conheceram o aterro sanitário.

O Centro de Referência de Coleta Seletiva Reciclar Perobas recebeu, nesta semana, a visita de cerca de 30 alunos da Escola Municipal Geraldo Basílio, localizada no Bairro Colonial. Eles participaram de diversas atividades relacionadas à gestão de resíduos sólidos e à educação ambiental.

João Batista, superintendente de Resíduos Sólidos da Secretaria de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável (Semad), conta que o objetivo é promover a educação ambiental por meio da gestão de resíduos. “É importante sensibilizar, mostrar a essas crianças a preocupação com a gestão de resíduos sólidos. Vamos ensinar a eles as várias possibilidades de reciclagem e reutilização de diversos materiais. Hoje, eles vão realizar atividades de artesanato com materiais recicláveis, retalhos de tecidos, jornais, entre outros, e vão ter a noção da importância de se reduzir a quantidade de material que chega todos os dias ao aterro sanitário municipal. Periodicamente, vamos convidar as demais escolas de Contagem para participar”, afirma.

Após uma palestra, as crianças participaram de uma oficina de artesanato com materiais reciclados e depois foram conhecer o aterro sanitário e o galpão de triagem, onde se reúnem os catadores parceiros da Prefeitura. No aterro, os alunos fizeram o plantio de árvores, contribuindo para a formação do cinturão verde no local.

Programa Vida Saudável

A oficina de artesanato foi ministrada aos alunos em conjunto com o Programa Vida Saudável, uma parceria da Secretaria dos Direitos Humanos, como conta Maria da Glória, coordenadora do programa do Núcleo Reciclar Perobas: “Esse é um programa que atende idosos e portadores de necessidades especiais. Oferecemos diariamente diversas atividades para a comunidade. Temos aulas de ginástica, alongamento, artesanato de tapeçaria, artesanato de garrafa PET e de jornal. A comunidade gosta muito do programa, que traz para a vida do idoso atividade física, convivência social, fortalecendo a ideia de cidadania”, conta.

O programa tem 159 pessoas inscritas, e as aulas mais disputadas são as de ginástica, que ocorrem na parte da manhã. Os interessados em participar devem procurar o Centro de Referência da Coleta Seletiva Reciclar Perobas, que funciona na avenida Hum, 65, bairro Perobas, no horário das 7h às 17h, de segunda a sexta-feira.

Reportagem: Túlio Andrade
Foto: Túlio Andrade
Publicação: 21/05/2019

Um dos maiores festivais de animação das Américas, o Anima Mundi está em sua 27ª edição e será realizado em julho.

Os alunos do 1º ao 5º ano da Escola Municipal Newton Amaral Franco, situada na regional Petrolândia, iniciaram em 2017 o projeto “Luz, Câmera e Ação!”, voltado para o cinema. Os trabalhos, oficinas e palestras sobre temas como cidadania, nutrição, inclusão social e artes foram feitos sob a coordenação da bibliotecária Sheila Rodrigues.

Os estudantes foram responsáveis por criar o roteiro, gravar e finalizar os filmes. Ao todo, foram produzidos dois curtas e sete animações. Os roteiros tiveram temas que são debatidos na escola, como preconceito, racismo, meio ambiente e amizade. Após finalizar o projeto, os curtas e as animações foram parar na tela do Cine Humberto Mauro, no Palácio das Artes, e ficaram em cartaz durante uma semana.

Com todo sucesso feito, os trabalhos foram selecionados para participar de um dos maiores festival de animação das Américas, o Anima Mundi. O festival está em sua 27ª edição e será promovido no mês de julho.

“Esse convite que os estudantes receberam é motivo de satisfação e orgulho, por mostrar que a escola não se limita somente ao plano curricular, mas também se preocupa com o desenvolvimento de habilidades que ultrapassam os planos curriculares. Ressalto que a Secretaria de Educação está sempre à disposição para dar o apoio que for preciso. Parabéns aos estudantes e professores envolvidos nesse projeto que foi um sucesso”, destacou a secretária municipal de Educação, Sueli Baliza.

Anima Mundi

O Anima Mundi é qualificado pela Academy of Motion Pictures Arts and Sciences (Academia de Artes e Ciências Cinematográficas dos EUA) e o curta vencedor do Grande Prêmio Anima Mundi é elegível a participar das seleções para a disputa do Oscar.

A bibliotecária Sheila Rodrigues, coordenadora do projeto, destacou a felicidade em receber o convite para o festival e também a importância das atividades desenvolvidas dentro das bibliotecas da rede municipal: “O Anima Mundi é um festival de animação muito importante. Eu me sinto muito feliz e honrada por ter participado do projeto, que foi conduzido na biblioteca da escola. A biblioteca escolar é coadjuvante do processo ensino/aprendizagem, e existem muitos trabalhos bacanas sendo realizados nas bibliotecas da rede municipal”.

Reportagem: Nelson Augusto
Foto: Divulgação
Publicação: 16/05/2019

Torneio promovido pela Guarda Civil de Contagem conta com a participação de mais de 400 estudantes.

A abertura do 2° Torneio Escolar de Contagem foi realizada na manhã de segunda-feira (15), na Escola Municipal Rita Carmelinda Rocha, localizada na Regional Ressaca. Com a participação de mais de 400 estudantes, o torneio é promovido pela Guarda Civil de Contagem, por meio da equipe da Patrulha Escolar, com o apoio da Secretaria Municipal de Educação (Seduc) e da Fundação de Ensino de Contagem (Funec).

De acordo com a chefe de turma da Patrulha Escolar, Renata Nunes, o torneio tem o objetivo de aumentar o vínculo entre os estudantes com a escola e com a Guarda Civil de Contagem. “Além da competição, o torneio traz a interação entre os estudantes, aproxima-os da Guarda Civil, promove uma integração e cria um vínculo de amizade entre todos os participantes”, aponta.

O Torneio Escolar de Contagem é uma ferramenta pedagógica que valoriza a prática esportiva escolar e auxilia na construção da cidadania dos jovens alunos de Contagem de forma educativa e democrática. O torneio terá competições de futsal, vôlei e queimada, com a participação das unidades da Funec: Xangrilá, Ressaca e Oitis; e de cinco escolas da Rede Municipal, todas da Regional Ressaca (E.M. Rita Carmelinda Rocha, E.M. Professora Maria de Matos Silveira, E.M. Albertina Alves do Nascimento, E. M. Padre Joaquim de Souza Silva e E.M. Maria Silva Lucas).

Reportagem: Nelson Augusto
Foto: Geraldo Tadeu
Publicação: 16/04/2019

A excursão ao clube faz parte de uma ação de incentivo ao esporte.

Na última sexta-feira (5/4), cerca de 60 estudantes do 5º ao 9° ano, da Escola Municipal Carlos Drummond de Andrade, na Regional Riacho, visitaram a Toca da Raposa II, Centro de Treinamento (CT) do Cruzeiro Esporte Clube. Acompanhados da diretora da escola Keyla Valadares, e do subsecretário de Gestão de Operações da Secretaria Municipal de Educação (Seduc), Sérgio Mendes, os estudantes assistiram ao treino, conheceram as instalações do CT, tiraram fotos e pegaram autógrafos dos jogadores.

O estudante do 6º ano Valber Natanael destacou a felicidade em poder ver de perto os ídolos do time estrelado. “É a primeira vez que eu venho aqui na Toca da Raposa, gostei muito. Foi emocionante poder ver os jogadores de perto, pegar autógrafo e tirar foto com eles.”, disse.

“É legal ver os estudantes visitando o CT, eles vêm com muita alegria, e nós jogadores ficamos felizes em poder retribuir com uma foto, um autógrafo.”, disse o volante cruzeirense, Lucas Silva, que autografou camisas e cadernos dos estudantes.

A excursão ao clube faz parte de uma ação de incentivo ao esporte. A escola é referência em competições esportivas e já conquistou várias competições municipais e estaduais.

Reportagem: Nelson Augusto
Foto: Geraldo Tadeu
Publicação: 08/04/2019

Antes de fazer a aula prática, os estudantes da Escola Municipal Paulo César Cunha assistiram uma palestra sobre a modalidade.

Cerca de 45 estudantes da Escola Municipal Paulo César Cunha, localizada na regional Petrolândia, que participam do programa Novo Mais Educação, visitaram a Academia do Skate instalada dentro do ItaúPower Shopping. A Academia do Skate é uma iniciativa da Associação Natividade, chancelada pela Secretaria de Estado de Esporte de Minas Gerais (SEESP-MG), que visa oportunizar o primeiro contato dos jovens de 2 a 17 anos com um dos mais novos esportes olímpicos, o skate.

“Eu já andava de skate, porém, aprendi aqui algumas coisas novas. Aprendi a andar na rampa e também um jeito novo de subir no skate. Vou colocar em prática na minha casa as coisas novas que aprendi com os instrutores”, destacou a estudante Maria Vitória Leal Barbosa, 10 anos.

Antes dos estudantes terem a excursão para a aula prática na academia, os instrutores foram até a escola para promoverem uma palestra sobre a modalidade.

A estudante Kemily Emanuely, 11 anos, que assistiu a palestra na escola e a fez a aula prática acompanhada dos instrutores da equipe Academia do Skate no shopping, já conseguiu realizar algumas manobras. “Gostei muito de vir nessa excursão, eu não conseguia ficar em pé no skate e hoje aprendi a equilibrar, andar e fazer algumas manobras”.

Reportagem: Nelson Augusto
Foto: Geraldo Tadeu
Reportagem: 25/03/2019