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Plataforma digital auxilia na compreensão do conteúdo

Programa de tecnologia digital complementa o trabalho educativo feito em sala de aula

A professora Marina Ambrósio Pereira criou um canal no Youtube (https://goo.gl/hhmJxM) pelo qual orienta outros educadores sobre o uso de tecnologias de informática e comunicações (TICs) no dia a dia da escola. Ela disponibiliza aos estudantes, em pen drives, jogos pedagógicos que auxiliam no aprendizado do conteúdo repassado dentro da sala de aula.

Marina dá aula na Escola Municipal René Chateaubriand Domingues, na região do Riacho, em Contagem, onde é executado o Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo), de incentivo ao uso pedagógico de TICs na rede pública. Nos laboratórios da instituição de ensino, que tem cerca de 400 alunos, é aplicado o método de aprendizagem por meio de jogos instalados em netbooks.

Criado pelo Ministério da Educação, o ProInfo tira o aluno da sala de aula convencional para inserí-lo no ambiente da comunicação digital. Com o apoio das prefeituras, como a de Contagem, o governo federal incentiva o uso de softwares para a produção de conteúdos. Nos laboratórios, os estudantes aplicam o que é repassado pelos professores em jogos programados.

O MEC compra, distribui e instala laboratórios de informática nas escolas da educação básica. Em contrapartida, as prefeituras oferecem a estrutura necessária para funcionamento dos computadores, como na René Chateubriand Domingues. “Me engajei no trabalho com as crianças usando esse recurso pedagógico porque acredito que o uso da tecnologia em sala de aula só tende a agregar valor e ajudar o aluno a ter a capacidade de buscar novas formas de aprendizado”, destaca a professora Marina.

Atendimento comunitário

O ProInfo é usado por toda a comunidade. Alunos e educadores têm prioridade nos laboratórios, mas moradores da região onde a escola está inserida têm acesso ao programa em horários alternativos. A plataforma de ensino atende os meios urbano e rural.

Para Maria Lúcia, professora de desenhos e artes plásticas, a metodologia desperta a vontade do aluno em querer aprender e por em prática tudo que absorve na escola. “O investimento na educação deve ser amplo, do professor ao aluno. O domínio da informática é primordial”, destaca.

 

Reportagem: Leonardo Melo
Fotos: Geraldo Tadeu